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3 Möglichkeiten, die Diversity-Lücke von Tech im Jahr 2021 zu beheben

Silicon Valley kämpft mit einem kleinen Imageproblem. Dieses Bild? Gerade, weiß, männlich.

In 2018, Frauen nur 25 % besetzt aller Computerberufe – das ist ungefähr derselbe Prozentsatz, den wir gesehen haben in den 1960s. Bei afroamerikanischen und hispanischen Populationen liegt die Darstellung in diesen Feldern weit unter der nationalen Verteilung.

Und an der Schnittstelle von Rasse und Geschlecht, der Zustand der Frauen in der Technik ist noch düsterer: 65 % der Frauen in Computerberufen sind weiß, 19 % sind Asiaten/Insulaner im Pazifik, nur 7 % sind Afroamerikaner und 7 % sind Latinas.

Im Jahr 2021 sind Computerprogrammierer leistungsorientierte Gewinner, die beträchtliche Macht in der Gesellschaft ausüben. Ingenieure bei Facebook – oder genauer gesagt die von ihnen programmierten Algorithmen – entscheiden, welche Nachrichten wir sehen und welche Anzeigen wir geschaltet bekommen.

(Wenn Sie der Meinung sind, dass Anzeigen nicht mit wirtschaftlichen Chancen verbunden sind, think again.)

Viele früher analoge Aufgaben – Taxi rufen, Lichter dimmen – basieren heute auf Code, den nur Programmierer vollständig verstehen können. Wenn Frauen und Minderheiten von Programmierjobs ausgeschlossen sind, könnte diese Unterlassung Auswirkungen auf die Struktur unserer Gesellschaft für die kommenden Jahre haben.

Inzwischen ist klar, dass soziale und Umwelt- Kräfte zu den unterschiedlichen Verdienstmöglichkeiten von Frauen und Minderheiten beitragen und dass diese Kräfte auch dieselben Menschen davon abhalten Karrieren in MINT (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik)

Was getan werden muss? Sehen wir uns an, wie Sie die Diversity-Lücke beheben können.

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1. Geben Sie jedem Schüler Zugang zum Informatikunterricht

Die frühzeitige Vermittlung von Fähigkeiten ist entscheidend, um einen Arbeitsplatz in einer der bestbezahlten und am schnellsten wachsenden Branchen zu finden. Noch, die Mehrheit der US High Schools geben keinen Informatikunterricht. 

Einige Schulen in den USA führen junge Leute mit den Grundlagen des Programmierens aus, was dazu dient, ihre Vertrautheit und ihr Wohlbefinden mit diesen Fächern zu verbessern. Aber um den Unterprivilegierten die Türen der Technologie-Leistungsgesellschaft zu öffnen, Codieren muss gelehrt werden in öffentlichen Schulen as so früh wie möglich - selbst in Grundschule.

Wie zu erwarten, gibt es viele Hindernisse.

Da das öffentliche Bildungssystem der USA stark von lokaler Kontrolle abhängt, ist es unmöglich, umfassende Änderungen der Lehrpläne auf einen Schlag zu entwerfen und umzusetzen. Nationale Standards wie Common Core und prüfungsorientierte Bundesprogramme wie No Child Left Behind lassen oft wenig Raum für Erweiterungsklassen oder Wahlfächer.

In einigen Fällen springen gemeinnützige Organisationen und Unternehmen ein, um die Lücke zu schließen. Zum Beispiel Google verpfändet 25 Millionen Dollar an Unterstützungsprogramme, die schwarzen und lateinamerikanischen Schülern helfen Zugang zur Informatikausbildung. Aber eine Wohltätigkeitsinitiative hier oder da wird wahrscheinlich keine breite Veränderung bewirken.

2. Erweitern Sie den Umfang gemeinnütziger Organisationen

Wir haben sicherlich die betreten Ära der Nonprofit-Organisation in den letzten Jahren, und es gibt viele gemeinnützige Organisationen, die Frauen und Farbigen das Programmieren beibringen möchten. Ein paar Beispiele: 

  • #YesWeCode
  • Mädchen, die Code
  • Code für schwarze Mädchen

Der fehlende Zugang zu Schulungen ist nicht das einzige Problem, mit dem diese Gruppen konfrontiert sind. Im Fall benachteiligter Jugendlicher stellt beispielsweise der eingeschränkte Zugang zu einigen dieser Einrichtungen eine große Herausforderung dar unterrepräsentierte Studierende müssen an Computern.

Aber die Hürden gehen über das Physische hinaus, insbesondere wenn es darum geht, Studenten mit Jobs zu verbinden, die ihre Ausbildung nutzen. Einschränkungen in diesem Bereich – wie das Fehlen eines professionellen Netzwerks oder eine unfreundliche Unternehmenskultur – können jeden angehenden Software-Ingenieur oder -Entwickler daran hindern, erfolgreich zu sein. Erfolgreiche gemeinnützige Programmierprogramme werden diejenigen sein, die im letzten Abschnitt erfolgreich sind: Stellenvermittlung, Einstellung und Unterstützung während des Übergangs.

3. Behalten Sie vielfältige Talente

Es fehlt nicht nur an Kandidaten in der Pipeline das hält die Vertretung niedrig; es ist auch ein Mangel an Retention. Die Unterstützung muss fortgesetzt werden, nachdem sich Programmierer in ihrer Karriere etabliert haben. Mit 10 bis 20 Jahren in ihrer Tech-Karriere,  56% der Frauen das Feld verlassen – mit einer doppelt so hohen Quittungsrate wie bei Männern.

Warum gehen sie? 

Eine kleines Studium fanden heraus, dass die häufigsten Gründe, warum Frauen Tech-Jobs verlassen, mangelnde Karrierechancen, schlechtes Management und das geschlechtsspezifische Lohngefälle sind. Ältere Forschung nennt schlechte Arbeitsplätze mit wenigen Entwicklungs- und Ausbildungsmöglichkeiten, wenig Unterstützung für Aufgaben außerhalb der Arbeit und die Untergrabung von Vorgesetzten.

Eine 2019 - Studie veröffentlicht in Natur festgestellt, dass fast die Hälfte der Frauen in der Wissenschaft verlassen die Wissenschaft nach der Geburt ihres ersten Kindes, im Vergleich zu 23 % der Männer. Es muss eindeutig etwas getan werden, um Eltern in MINT-Bereichen, insbesondere berufstätige Mütter, besser zu unterstützen.

Es gibt a Anzahl von Möglichkeiten weibliche und Minderheiten-Programmierer zu unterstützen und zu halten, beginnend damit, einfach ihre Leistungen und guten Ideen hervorzurufen. Gemeinnützige Organisationen, die professionelles Networking fördern, z. B. Frauen, die kodieren, kann Frauen sicherlich helfen, ihren Stamm in der Branche zu finden. Am Ende liegt es jedoch an den Technologieunternehmen selbst, dies zu erlassen Maßnahmen zur Bindung weiblicher Talente.

Die Realität der Diversity-Lücke

Die Tech-Branche boomt, was theoretisch zu mehr Nachfrage nach Programmierarbeitskräften führen sollte. Da jedoch die Barrieren für die interkontinentale Kommunikation schnell verschwinden, werden immer mehr Programmier- und Webdesign-Jobs mit Sitz in den USA an schlechter bezahlte Arbeitskräfte in anderen Ländern ausgelagert. 

Tatsächlich sind Computerprogrammierungsjobs voraussichtlich um 9% sinken in den nächsten acht Jahren in den USA, auch wenn die Computertechnologiebranche voraussichtlich um 11 %.

Ob Computerprogrammierung dazu dient, in den USA Ungleichheit auszugleichen oder aufrechtzuerhalten, hängt möglicherweise davon ab, wie schnell Minderheitengruppen teilnehmen und sozusagen ein „Stück vom Kuchen“ erhalten können, bevor die verfügbaren Möglichkeiten schrumpfen.

Die schlechte Nachricht ist, dass unterrepräsentierte Gruppen sich immer noch doppelt so sehr um eine Chance auf die gleichen Jobs bemühen müssen, was wirklich unfair ist.

Es gibt auch gute Nachrichten. 

Menschen sind bewusster denn je dass die Diversity-Lücke in der Technologie (und darüber hinaus) ein echtes Problem ist. Letztendlich wird sich das US-Bildungssystem anpassen, gemeinnützige Organisationen werden wachsen und mehr Studentinnen und Studenten aus Minderheiten werden Karrieren in computerbezogenen Aufgaben finden und bleiben.

Denn nur mit vielfältigen Teams können Unternehmen mit den sich ändernden Anforderungen einer Welt Schritt halten, in der Computer nicht verschwinden.

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