Wordpress

3 façons de déboguer l'écart de diversité de la technologie en 2021

La Silicon Valley est aux prises avec un petit problème d'image. Cette image ? Droit, blanc, mâle.

En 2018, les femmes ne remplissent que 25% de toutes les professions liées à l'informatique - ce qui est à peu près le même pourcentage que nous avons vu dans les 1960. Pour les populations afro-américaines et hispaniques, la représentation dans ces domaines est bien en deçà de la répartition nationale.

Et à l'intersection de la race et du genre, la situation des femmes dans la technologie est encore plus sombre : 65% des femmes dans les professions informatiques sont blanches, 19% sont des Asiatiques/Insulaires du Pacifique, seulement 7% sont des Afro-Américaines et 7% sont des Latinos.

En 2021, les programmeurs informatiques sont des gagnants méritocratiques qui exercent un pouvoir considérable dans la société. Les ingénieurs de Facebook - ou plus précisément, les algorithmes qu'ils programment - décident des nouvelles que nous voyons et des publicités qui nous sont diffusées.

(Si vous pensez que les annonces ne sont pas liées à des opportunités économiques, repense.)

De nombreuses tâches autrefois analogiques - héler un taxi, tamiser les lumières - reposent désormais sur un code que seuls les programmeurs peuvent espérer comprendre pleinement. Si femmes et minorités sont exclus des travaux de codage maintenant, cette omission pourrait avoir des ramifications sur la structure de notre société pour les années à venir.

Il est clair maintenant que les relations sociales et environnementales ces forces contribuent aux différences de potentiel de gain pour les femmes et les minorités, et que ces forces empêchent également les mêmes personnes de carrières en STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques)

Ce qui doit être fait? Jetons un coup d'œil à la façon de déboguer l'écart de diversité.

DreamHost prend l'inclusivité au sérieux

Nous rendons régulièrement compte de la diversité, de l'accessibilité et de la représentation au sein de la main-d'œuvre technologique. Abonnez-vous à notre newsletter mensuelle pour ne manquer aucun article.

Sign Me Up

1. Donnez à chaque étudiant l'accès aux cours d'informatique

Une exposition précoce aux compétences est cruciale pour obtenir un emploi dans l'un des secteurs les mieux payés et à la croissance la plus rapide. Encore, la majorité des lycées américains n'enseignent pas de cours d'informatique. 

Certaines écoles aux États-Unis exposent les jeunes aux bases de la programmation, ce qui sert à améliorer leur familiarité et leur confort avec ces sujets. Mais pour ouvrir les portes de la méritocratie technologique aux plus démunis, le codage doit être enseigné dans les écoles publiques uns le plus tôt possible - même dans école primaire.

Comme vous vous en doutez, il y a beaucoup d'obstacles à cela.

Parce que le système éducatif public américain dépend fortement du contrôle local, il est impossible de concevoir et de mettre en œuvre des changements radicaux dans les programmes d'un seul coup. Les normes nationales comme Common Core et les programmes fédéraux axés sur les tests comme No Child Left Behind laissent souvent peu de place aux cours d'enrichissement ou aux cours au choix.

Dans certains cas, des organisations à but non lucratif et des entreprises interviennent pour combler le vide. Par exemple, Google promis 25 millions de dollars à programmes de soutien qui aident les étudiants noirs et latinos accéder à l'enseignement de l'informatique. Mais une initiative caritative ici ou là n'est pas susceptible de créer un changement à grande échelle.

2. Élargir la portée des organisations à but non lucratif

Nous sommes certainement entrés dans le L'ère de l'association au cours des dernières années, et les organisations à but non lucratif qui visent à enseigner le codage aux femmes et aux personnes de couleur abondent. Quelques exemples : 

  • #YesWeCode
  • Les filles qui codent
  • Black Girls Code

Le manque d'accès à la formation n'est pas le seul problème auquel ces groupes sont confrontés. Par exemple, dans le cas des jeunes défavorisés, un défi majeur est l'accès limité à certains de ces les étudiants sous-représentés doivent utiliser des ordinateurs.

Mais les obstacles s'étendent au-delà du physique, en particulier lorsqu'il s'agit de connecter les étudiants à des emplois qui utilisent leur formation. Les limitations rencontrées dans ce domaine, telles que l'absence d'un réseau professionnel ou une culture d'entreprise hostile, peuvent empêcher tout ingénieur logiciel ou développeur potentiel de prospérer. Les programmes de codage à but non lucratif réussis seront ceux qui réussiront dans la dernière ligne droite : placement, embauche et soutien pendant la transition.

3. Conserver des talents diversifiés

Ce n'est pas seulement un manque de candidats dans le pipeline cela maintient une faible représentation ; c'est aussi un manque de rétention. Le soutien doit se poursuivre une fois que les codeurs se sont établis dans leur carrière. À 10 à 20 ans dans leur carrière technologique,  56 % de femmes quitter le terrain - à un taux d'abandon double de celui des hommes.

Pourquoi partent-ils ? 

Taille petite étude ont constaté que les raisons les plus courantes pour lesquelles les femmes quittent les emplois technologiques sont le manque d'opportunités d'évolution de carrière, une mauvaise gestion et l'écart de rémunération entre les sexes. Recherches plus anciennes cite des lieux de travail médiocres comprenant peu d'opportunités de développement et de formation, peu de soutien pour les responsabilités en dehors du travail et des patrons sapants.

Une étude 2019 publiée dans Nature constaté que près de la moitié des femmes dans les sciences partent après avoir eu leur premier enfant, contre 23 % des hommes. De toute évidence, quelque chose doit être fait pour mieux soutenir les parents dans les domaines STEM, en particulier les mères qui travaillent.

Il y a a nombre de façons soutenir et retenir les codeurs féminins et minoritaires, en commençant simplement par dénoncer leurs réalisations et leurs bonnes idées. Les organisations à but non lucratif qui encouragent le réseautage professionnel, comme Les femmes qui code, peut certainement aider les femmes à trouver leur tribu dans l'industrie. Pourtant, en fin de compte, il appartiendra aux entreprises technologiques elles-mêmes d'adopter politiques visant à retenir les talents féminins.

La réalité de l'écart de diversité

L'industrie technologique est en plein essor, ce qui, en théorie, devrait signifier une demande accrue de main-d'œuvre en programmation. Mais avec la disparition rapide des obstacles à la communication intercontinentale, de plus en plus d'emplois en programmation et en conception de sites Web basés aux États-Unis sont sous-traités à des travailleurs moins bien payés dans d'autres pays. 

En fait, les emplois de programmation informatique sont devrait diminuer de 9 % au cours des huit prochaines années aux États-Unis, alors même que l'industrie de la technologie informatique devrait croître de 11 % .

Que la programmation informatique serve à égaliser ou à perpétuer les inégalités aux États-Unis peut dépendre de la rapidité avec laquelle les groupes minoritaires peuvent participer et obtenir une « part du gâteau », pour ainsi dire, avant que les opportunités disponibles ne diminuent.

La mauvaise nouvelle est qu'il semble que les groupes sous-représentés devront encore faire deux fois plus d'efforts pour obtenir les mêmes emplois, ce qui est vraiment injuste.

Il y a aussi de bonnes nouvelles. 

Les gens sont plus conscient que jamais que l'écart de diversité dans la technologie (et au-delà) est un réel problème. En fin de compte, le système éducatif américain s'adaptera, les organisations à but non lucratif se développeront et davantage d'étudiantes et d'étudiantes minoritaires trouveront - et resteront - des carrières dans des tâches liées à l'informatique.

Après tout, la diversité des équipes est le seul moyen pour les entreprises de s'adapter aux exigences changeantes d'un monde où les ordinateurs ne disparaissent pas.

Articles Relatifs

0 Commentaires
Commentaires en ligne
Voir tous les commentaires
Retour à bouton en haut